2025年8月28日，淄博市周村区实验中学成功举办“赋能心灵·积极育人”心理健康教育培训会。本次活动由周村区实验中学主办，东方启明心理健康研究院提供专业支持，旨在全面提升教师积极心理教育素养，推动学校心理健康教育工作系统化、科学化发展。

活动由周村区实验中学副校长毕坤坤主持，特邀北京师范大学心理学博士、清华大学博士后张鹏，北京市八一学校附属玉泉中学心理教师贺泽行进行专题报告与实操培训。周村区实验中学320余名教师全程参与学习。

培训会上，张鹏博士首先作了题为《积极心理学在中小学心理健康教育中的应用》的专题报告。他系统介绍了PERMA模型、24项品格优势、成长型思维等核心理论，并结合大量教育实践案例，展示了如何通过积极心理学方法提升学生的情绪管理能力、学习投入度和意义感。张博士指出，教育的本质不仅是传授知识，更是点亮每个孩子内心的光芒。

本次培训特别设置了沉浸式体验环节。在现场互动环节中，教师们以10人为一小组，每组选择一个品格优势作为团队主题，运用橡皮泥共同创作主题画作。活动现场气氛热烈，教师们积极参与，充分展现了教师团队的凝聚力和创造力。各小组代表上台展示团队作品，分享创作理念和寓意，将培训气氛推向高潮。

随后，贺泽行老师结合北京市八一玉泉中学的实践经验，分享了学校“6+2”课程体系、心理主题班会的开展方式、教师培训及家校协同等方面的成功做法，为参训教师提供了可复制、可落地的实践路径。

此次培训不仅为教师提供了专业的理论指导和实用的教学工具，更通过案例分享和实践演示激发了教师的教学创新意识。参训教师纷纷表示，将以此次培训为起点，积极尝试将积极心理学方法应用于日常教育教学中，更加关注学生的优势与潜能，努力营造包容、支持、温暖的成长环境，助力每一位学生实现全面、健康、幸福地成长。

接下来，周村区实验中学将系统开设积极心理学课程，推动教师教学理念和方法的转型升级，将积极心理学融入学科教学、班级管理和校园文化建设中，打造具有周村区实验中学特色的心理健康教育模式。

本次培训由东方启明心理健康研究院提供全程学术与资源支持，不仅为教师带来了前沿理念与实践工具，也为学校后续开展校本研修、课程开发与家校共育奠定了坚实基础。未来，东方启明将继续与周村区实验中学深化合作，将积极心理学融入学科教学、班级管理和校园文化建设中，打造具有周村实验中学特色的心理健康教育模式。