2025年8月28日，由民权县育才学校主办、东方启明心理健康研究院支持的教师培训活动在民权县育才学校成功举行。本次培训以“积极心理学赋能中小学教育——从‘育人’到‘育幸福人’的实践路径”为主题，吸引了全校360余名教师积极参与，共同探索积极心理学与教育实践的深度融合。 

随着社会对青少年心理健康关注度的不断提高，将积极心理学理念融入学校教育已成为提升教育质量、促进学生全面发展的重要途径。本次培训系统介绍了积极心理学的基本概念、核心模型及实践方法，致力于帮助教师提升自身幸福感和教学成就感，掌握将积极心理学融入日常教学的实用策略，从而培养出心态积极、全面发展的学生。

培训特邀东方启明心理健康研究院副院长、中科院心理研究院教育与发展心理学博士苏迪担任主讲。苏迪博士凭借深厚的学术积淀和丰富的实践经验，为参训教师带来了一场内容详实、形式生动的专题讲座。她不仅深入浅出地解析了积极心理学的理论框架，还通过真实案例和互动环节，让教师切身感受积极心理学在教育中的应用价值。 

培训内容涵盖理论理解、教学融入、活动设计及自我提升等多个维度。为增强互动性与趣味性，苏迪老师设计了多项体验式学习环节。在“发现你的超能力：品格优势与美德”课堂练习中，教师们通过小组合作完成主题画作并分享创作理念，深化了对品格优势的认知，也锻炼了创造力与团队协作能力。此外，“3F倾听法”等沟通技巧的学习，帮助教师掌握了更有效的师生互动方式，为构建积极和谐的师生关系奠定了坚实基础。

参训教师对本次培训反响热烈，普遍认为课程内容兼具前瞻性与实用性，不仅深化了对积极心理学教育价值的理解，也获得了丰富的实践工具与方法。大家表示，将积极把所学应用于教学实际，努力做学生幸福成长的引导者和陪伴者。

此次培训为民权县育才学校的教师提供了宝贵的学习交流平台，也为区域教育高质量发展注入了新动能。

未来，学校将以此次培训为起点，持续深化积极心理学在教育实践中的系统应用，把积极心理学正式纳入校本课程体系，面向各年级开设系统的积极心理学课程，通过课堂教学主渠道普及积极心态培养、情绪调节、优势发掘等心理健康知识，推动积极教育常态化实施。

同时，学校还将进一步营造积极、健康、充满活力的育人环境，强化师生心理健康支持体系，助力每一位教师与学生发挥潜能、绽放精彩，实现共同成长与幸福发展。