为进一步推动学校心理学的研究和实践，交流中小学心理健康教育工作经验，发挥优秀心理教师的榜样示范作用，5月10日-12日，由中国心理学会学校心理专业委员会主办，西安市教育心理学会、中小学心理健康教育杂志社协办的中国心理学会学校心理专业委员会2024学术年会在陕西省西安市召开。东方启明心理健康研究院宋振宝院长参加会议并作主题报告。

本次年会以“新时代学校心理健康：协同联动，规范发展”为主题，来自全国各地区中小学校长、班主任、心理教师、德育干部，中国心理学会学校心理专业委员会会员、学校心理学相关领域专家学者、高校心理教师、全国教育行政部门相关领导、教研员，心理健康教育社会工作者等500余人参加会议。

宋振宝院长以“搭建大数据管理平台 建立系统性服务体系 学生心理健康示范区建设经验分享”为主题，深入剖析了大数据管理平台在中小学心理健康教育中的重要作用，分享了中小学心理健康教育体系建设案例经验，重点介绍了如何以专业心理测评带动体系建设降低极端事件的发生，并分析和讲解了如何建立完善的体系，从源头防范心理危机的产生。

宋振宝院长的报告引发了热烈的讨论。与会者纷纷表示，宋院长的分享为他们提供了珍贵的思考方向和启示，带来了诸多创新的理念与实践方法。

本次年会不仅为与会者提供了一个交流学习的平台，也为推动学校心理健康教育的规范发展注入了新的动力。未来，东方启明将持续努力发挥自身专业优势，为中小学心理健康教育创造更加美好的明天。