借助启明心理云平台  共建心理健康示范校

——东方启明与威海市第二实验小学签约共建心理健康示范校

2021年7月15日下午，东方启明教育与威海市第二实验小学签署协议，共建学生心理健康示范校。东方启明董事长宋振宝先生、威海联络办闫洁主任，威海市第二实验小学李端校长、于爱敏副校长、张彩红主任、苗艳婷主任、邹娟娟老师出席合作洽谈及签约仪式。

心理健康教育是学校教育教学工作中重要的组成部分，教育部办公厅在2021年7月12日颁发《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》，山东省教育厅在5月和6月分别颁发了《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》、《山东省教育厅关于组织开展全省学校心理健康教育专项督导检查的通知》等文件对学生心理健康工作提出要求和指导。多年来，我单位在学生心理健康方面进行了详尽广泛的调研，为学校及教育局开发的启明心理云平台校可以快速为学校、教育局建立科学的心理健康体系，专业而高效的完成学生心理筛查、心理档案建立等工作。

威海市第二实验小学非常重视学生心理健康工作，在积极构建科学有效的学校心理健康服务体系，努力建立长效机制，并取得了一定的成绩。为了进一步提升师生心理健康教育的整体水平，全面推动心理健康教育的深入发展，保障师生的身心健康成长。威海市第二实验小学经过多方考察，与北京东方启明教育科技达成初步意向并在15日下午进行了充分的交流沟通。李端校长介绍了学校的发展历程与取得的成绩，提出了学生心理健康示范校的目标是，不仅仅立足矫正部分学生的偏差行为，改善心理困扰，更希望为全体学生服务，促进学生的自我完善，为全体教师服务，为教师赋能、为班主任减负，成就学生和教师的幸福人生。

东方启明董事长宋振宝先生详细介绍了东方启明发展历程、专业领域建设、科研成果情况，重点演示介绍了启明心理云平，启明心理云平台的指导思想、多项创新、周到细腻的服务得到学校领导和心理老师的认可与好评，借助启明心理云平台及其专家团队，可以帮助学校实现心理健康教育的三级目标：一是发展目标，立足于促进学生的自我完善，充分开发个人潜能，成就幸福人生；二是适应目标，立足于培养学生正确的自我观，提高学生的学习能力和社会适应能力；三是辅导干预目标，立足于矫正学生偏差行为，改善心理困扰，消除心理障碍。

接下来，东方启明将协助第二实验小学加强心理辅导教师、班主任、全体教师、学生心理委员队伍建设，倡导人人都是心育工作者；注重环境育心，营造温馨校园环境，浸润学生心灵；开展创新课题研究，总结经验，打造科研支撑。开展对学生和家长的心理防护服务，引导家长与学生进行良好的亲子沟通。

    合作双方愉快的沟通交流后，现场举办共建学生心理健康示范校签约仪式。协议的成功签署，将为威海市第二实验小学学生心理健康体系建设提供新思路、新动能，为师生健康护航 为学校发展助力！