7月9日上午，培训班在屯昌县教育局隆重开班。屯昌县教育局党委书记、局长甘兰荣，党委委员、副局长赵三刚，教育研究培训中心主任林慧等领导嘉宾出席了开班仪式。全县100多名中小学校长、分管副校长、心理健康专兼职教师及班主任等教育工作者参加了培训。

甘兰荣局长在动员讲话中明确指出，学生心理健康教育工作是2025年县委、县政府重点推进的“民生实事”之一。她强调，青少年的心理健康是民族复兴的基石，其重要性甚至超越了单纯的身体健康。甘局长殷切期望全体参训教师珍惜宝贵学习机会，将所学内化于心、外化于行，切实提升识别、干预和疏导学生心理问题的专业本领。

本次培训立足实际，针对不同岗位需求精准设置课程体系。

校长及管理干部聚焦顶层设计能力提升，重点学习学校心理危机预防干预体系构建、多部门联动预案设计及心理育人工作的督导落实；专兼职心理教师围绕心理咨询技术深化、校园心理危机干预标准化流程实操及家校沟通技巧进行强化训练；班主任则重点掌握学生常见心理问题的快速识别技巧、班级心理健康教育活动设计方法及轻度心理危机干预知识。

培训期间，海南软件职业技术学院李菊顺教授以《从“救火”到“防火”：学校心理危机预防干预体系的构建与教师应对能力提升》为题，深入解析了体系化防控的紧迫性，提出“防火”体系需全员参与、精准筛查、快速响应，为教师提供了可落地的科学工具与方法论。

海南软件职业技术学院李菊顺教授

7月9日下午，海南中学陈玲老师主讲的“校长与心理老师欧卡体验工作坊”通过沉浸式心理学工具实践与跨角色协作，为参训教师带来了情绪管理与心理健康服务的专业赋能。

海南中学陈玲老师

随后三天，海南大学心理健康教育中心王昌纯副主任，东方启明EAP讲师、国家二级心理咨询师方佩琼老师，海南省农垦实验中学中学心理正高教师李晓琴老师等资深专家相继登台，为参训教师带来了精彩纷呈的讲座。

王昌纯副主任首先带来了两场重量级讲座：《精神卫生法与心理健康实务》和《抑郁症的非药物疗法》。

在《精神卫生法与心理健康实务》讲座中，王副主任详细解读了精神卫生法的立法历程、结构内容及核心条款，并结合实际案例分析了法律在心理健康教育工作中的应用。而在《抑郁症的非药物疗法》讲座中，她深入剖析了抑郁症的定义、临床表现、病因及非药物疗法，为教师们提供了实用的抑郁症干预策略。

海南大学心理健康教育中心王昌纯

方佩琼老师以《绘画心理分析技术在青少年心理风险识别中的应用》为题，详细讲解了树木画测验、雨中人测验及房树人测验等绘画心理分析技术，并通过实际案例分析，展示了如何通过绘画识别青少年的心理风险。

东方启明EAP讲师、国家二级心理咨询师方佩琼

在7月12日培训收官日，李晓琴老师为心理教师和班主任带来了两场启发性讲座。

在《德心渗透，提升教师的心育理念与认知》中，李晓琴老师强调德育与心育必须结合，教师理念直接影响学生心理健康。她通过案例和视频，引导教师认识沟通方式的关键影响，倡导“以德育心，以心育德”。

海南省农垦实验中学中学心理正高教师李晓琴

随后的《育人育心，助力学生身心健康》讲座，则聚焦“育人先育心”。李晓琴老师阐述了使用科学的方法助力学生建立积极心态、提升自我认知与情绪管理的重要性，并通过互动实践，深化“育心”对学生身心健康核心作用的理解。

经过四天的紧张学习与交流，参训教师纷纷表示收获颇丰。他们不仅掌握了心理健康教育的核心技能，还增强了责任感和使命感。

此次培训是屯昌县深化新时代心理健康教育工作体系的关键一步，更是响应国家战略、推进健康中国建设的生动实践。

面向未来，屯昌县将以更高站位、更实举措，坚定不移深化“家校社医”联动机制，着力构建全方位、多层次、立体化的心理健康教育网络与服务体系，为海南乃至全国提供学生心理健康教育工作的县域心育样板。

我们相信，在全体教育工作者的共同努力下，屯昌县的学生心理健康教育事业必将迎来更加辉煌的明天！