为贯彻落实健康中国战略和教育强国战略关于青少年健康教育的决策部署，贯彻落实2024年全国教育大会“以身心健康为突破点强化五育并举”的部署要求，切实提升青少年健康素养水平，3月20日，联合国教科文组织全球健康与教育教席（北京大学）和中国学生营养与健康促进会联合组织开展了“2024青少年健康素养提升公益行动（太原理工大学附属小学站）”。这次行动以“节气·气节·健康——基于中国文化立场的健康教育理念与实践”为主题，包括观摩学习、论坛研讨、主题演讲、对话校长等环节。活动邀请东方启明心理健康研究院宋振宝院长进行了经验分享。

活动现场，东方启明心理健康研究院宋振宝院长以《学生心理健康示范区建设案例分享》为主题，通过生动具体的案例，阐述了学生心理健康示范区建设的重要性和必要性。宋院长指出，当前社会环境下，学生面临着越来越多的心理压力和困惑，如何有效地进行心理健康教育，引导学生建立正确的人生观和价值观，已成为教育工作者亟待解决的问题。以市域统一的启明心理云平台开展学生心理测评工作，能够极大降低学生心理危机事件；建立完善的学生心理健康教育体系，让学生心理问题防患于未然。这些措施的实施，有助于提升学生心理健康的整体水平，为他们的健康成长提供坚实的保障。 

2024青少年健康素养提升公益行动（太原理工大学附属小学站）的成功举办，为我国青少年的健康成长注入了新的活力。展望未来，东方启明将继续携手各界同仁，致力于持续提升青少年的健康素养水平，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。